التحليل المكاني للمتغيرات التعليمية في محافظة المثنى وعلاقتها بظاهرة الفقر للمدة 2007 – 2016 م

تحظى مشكلة الفقر باهتمام دولي ، ولم تعد مقتصرة على نقص الدخل وانما تشمل النقص في الاحتياجات الاساسية لمعيشة الإنسان فضلاً عن الحصول الحاجات المعرفية لذا يسعى معظم الدول الى استثمار مواردها الطبيعية والبشرية للحد من ظاهرة وتحقيق التنمية المستدامة .
 تناولت الدراسة المتغيرات التعليمية وعلاقتها بظاهرة محافظة المثنى للمدة 2007 – 2016 اطار منهج علمي جغرافي يستند ركائز جغرافية وبيانات تفصيلية تخص منطقة زَّد ذلك الكشف اسباب هذه الظاهرة ووضع الحلول الناجعة لها وعليه فإن التي بين أيدينا تهدف معرفة مستوى خط ونسبة وفجوة , كما تعنى بدراسة الامكانيات والاجتماعية المرتبطة بالفقر والمسببة له إذ لم يعد ينظر للفقر أنه انخفاض دخول الافراد فحسب هو الحرمان المستلزمات ترفع شأن الفرد وتمكنه النمو السليم وممارسة جميع انشطته وفعالياته ليحيا حياة كريمة .